到了化学考试前一天晚上，柏以凡终于复习不下去了。
他看了快一个月的化学都快吐了。
因为已经考了六门，不少同学情绪松弛，班级里有低低的说话声，听不清楚，但也闹心。
柏以凡就想换个思维，拿出了英语和历史。但两本书各看了一眼，就想看化学。化学看了一眼又看不下去。
各种烦躁。
这时谢岁辰递来小纸条：能听我背历史吗？
柏以凡点头，小声说：“单独背诵没意思，我提你几题好了。”
于是两人凑在一起，小声嘀嘀咕咕。柏以凡提问，谢岁辰回答。小知识点用填空形式，大知识点就背关键词，还有各种知识点辨析和联想。
提了谢岁辰一轮问题，柏以凡觉得平静了不少。
历史知识点差不多提完时，程逸灏转头：“啊啊啊，我背不下去了。你俩玩什么呢？背历史有什么意思？咱们来猜明天的考试题目吧！”
程逸灏又拉来自己同桌。
于是四个人在一起猜猜猜，柏以凡重点猜了英语作文和历史简答。谢岁辰和程逸灏被派去猜化学大题。
谢岁辰默默拿出了一张稿纸，上面早就写了五道例题，反面还有答案。
程逸灏瞪眼：“老大你这是早就准备好了？”
谢岁辰没说话，把稿纸往前推了推。其他三个就去看题目。
五题都挺难的，谢岁辰将解题思路又说了一遍。
等到第二天考试，化学试卷发下来，柏以凡大致翻了一遍试卷。
洪老师大约是真良心发现了，试卷果然比上次月考好很多，而且难易有梯度。
简单：中等：难题≈2：1：1
虽然离标准的5：3：2还差很远，但大家已经感动得不行了！
柏以凡复习充分，简单和中等的题目都不在话下。一路过关斩将，做到最后两大题——永远最难的两大题。
柏以凡读题。
柏以凡：为什么这两题这么眼熟？
怎么看都是谢岁辰昨晚预测的翻版。
柏以凡：克制，不要冲出去啃了那家伙。
考完出门，周围到处是人议论最后两题太难不会做。
柏以凡心情大好，一蹦一跳到教室，看到谢岁辰就扑了：“螃蟹螃蟹你真是太棒了！”
谢岁辰被柏以凡扑完，又接受了程逸灏和他同桌的熊抱。螃蟹熟了一个晚上。
有了最后两大题保驾护航，柏以凡化学稳稳站在了第十名。
期中考试成绩一出来，柏以凡哇哈哈乐。
语文继续坐在头把交椅上，英语也没出前三，政史地各种大丰收，数学发挥好极了，物理生物突破历史新高。
这些都不是重点，重点是化学。
洪老师没有报分数，但站在讲台上说：“报一下前十名，作为鼓励。”
谢岁辰榜首，程逸灏考了第三。
洪老师：“第十名，柏以凡。”
停了十秒。
洪老师：“柏以凡运气不错，不能放松，下次还要好好考。”
柏以凡：……
怎么听着就那么不是回事儿呢？
柏以凡本来挺高兴的，现在一点都不开心了。
下课后，柏以凡趴在桌子上打哈欠。
谢岁辰坐在一边没话找话：“这周六早上开家长会，要写奖状。”
柏以凡立刻警觉：“谁写？”
谢岁辰：“呃，陈老师说，你。”
柏以凡：……
一点都没有被安慰到。
但晚自习的时候，柏以凡还是拿着钢笔去了陈老师办公室，谢岁辰却已经趴在会议桌上写奖状了。
柏以凡走过去在谢岁辰旁边坐下，谢岁辰抬头笑了笑，递了一张名单和一叠奖状。
柏以凡看了一眼获奖名单。
柏以凡：……
名单上自己的名字后写了三个奖项，也就是说他要拿三张奖状。不过他名字后面已经打了勾，也就是都写好了。谢岁辰已经写了快一半的学生了。
柏以凡就低头去写。
没一会儿，陆续有其他班的学生来办公室——高一的奖状都在语文办公室放着，每个班自由领取。
这时有人走到会议桌边，说：“谢班长，你们班的奖状多不多？”
柏以凡抬起头，9班的班长裴智一笑容灿烂。
谢岁辰说：“不多，刚好。”
裴智一挠头：“你们班领多少张？我看你拿了挺多的。”
谢岁辰：“我是按照陈老师要求拿的。”
裴智一也就不好多说什么了。
没一会儿语文办公室门开了，陈老师和贾老师一起走进来。
裴智一就去反应问题：“贾老师，奖状好像不太够用。”
贾老师看陈老师：“老陈，你不会又是班级学生人手一张吧？”
陈老师：“当然不是。”
当然不是人手一张，是人手至少一张。
贾老师对陈老师相当了解，看了一眼谢岁辰：“那小谢为什么拿了那么多奖状？你这样每人发一张，奖状就不稀罕了！”
陈老师：“谁让我们班学生都特别好，没法子不发。一人一张都是我节约了，我想发你管不着。奖状不够自己找校长要去。你要是不满意，那好，物理奖状就不发了吧。”